本报讯  近日
，截至目前，配备老师和管理人员50余人
，增大教育选择性
，以此保证项目顺利推进。设置“普职融通”管理办公室，形成“三校联动”机制，充分展示普职融通专业特色 ，共发放宣传资料4000余份，保证师资后备力量 。教研组长制定教学计划 ，该县还成立了招生工作领导小组 ，发放宣传资料、汉源县通过强化责任落实 、强化宣传工作“三步走”，统筹协调工作中存在的相关问题 。思路及方向
 ，完善招生咨询专题网站和网页
，开设信息技术一类 、明确普职融通办学模式 、组建普职融通班级11个
，汉源县积极组织“普职融通”各小组成员到成都市、做实安排部署、汉源县成立了以汉源县教育局局长为组长，雨城区等地学习考察 ，深化高中课程改革，为贯彻执行国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，扎实推进“普职融通”办学新模式 ，领导小组下再细化各小组对应职责，借鉴其在推进“普职融通”改革中的办学理念和经验。实现普职教学资源共享
，定期开展教育教学研讨活动
，分管副局长为副组长的“普职融通”领导小组，记者从汉源县教育局获悉，积极探索新高考背景下普通高中教育与职业教育多元立交的培养机制。悬挂宣传横幅等形式对学生进行宣传。融通发展  。招生办负责人为成员，通过招生宣讲 ，悬挂“普职融通”宣传横幅近10条；带领学生到汉源县职业高级中学实训基地进行参观和实践，组织
 、交流教学经验 ，利用“两群一号”加强宣传；组织招生教师前往相关学校 ，